La Red de Evaluación Formativa y Compartida en Educación  (REFyCE) lleva funcionando desde septiembre de 2005. Si bien su finalidad era, en un principio, la innovación en docencia universitaria, a través del desarrollo de ciclos de investigación-acción, desde hace algunos años -2016 y sobre todo desde 2018– se ha extendido a todos los niveles educativos, centrando su trabajo de investigación e innovación en tareas de evaluación formativa y compartida.

La actividad principal de la Red es el desarrollo de experiencias de innovación e investigación en cualquier tramo educativo. Anteriormente, todos los miembros se comprometían a realizar un proceso de investigación sobre una experiencia de evaluación anual concluyendo en un informe según un modelo común estructurado y validado: «Informe de la Red».  En la actualidad, y por razones obvias, estos informes se han diversificado y adaptado a los distintos niveles educativos y a las diferentes especialidades docentes.

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El objetivo principal de esta red es favorecer sinergias entre distintos grupos de investigación para el desarrollo de proyectos que ayuden a generar conocimiento científico, e intervenciones efectivas desde el área de Educación Física, con el propósito de mejorar los hábitos saludables de los jóvenes y adolescentes. Además, se pretende ofrecer recursos basados en la evidencia científica para la aplicación por parte del profesorado del área.

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El objetivo general de esta red es fomentar la colaboración y el aprovechamiento óptimo de los recursos de investigación disponibles, promoviendo el intercambio de conocimientos y la creación de sinergias entre distintos grupos de investigación españoles en la temática del «Sedentarismo y la Inactividad Física en población en edad escolar».

Los objetivos específicos que se pretenden desarrollar son:

• Crear un espacio para facilitar el intercambio, la coordinación, la generación de conocimientos y el desarrollo de acciones entre investigadores expertos en la materia, para mejorar el impacto de las intervenciones escolares para reducir el sedentarismo,
• Divulgar el conocimiento generado a la sociedad en general y en particular a los diferentes agentes con responsabilidad en la reducción del sedentarismo.

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